習(xí)近平總書記關(guān)于發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的一系列重要論述，深刻回答了“什么是新質(zhì)生產(chǎn)力、為什么要發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、怎樣發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”的重大理論和實(shí)踐問題。這一系列重要論述結(jié)合中國具體實(shí)際，作出了極具前瞻性和原創(chuàng)性的理論建構(gòu)，為解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，為新時(shí)代新征程以高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，加快推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)指明了方向。我們要從理論、歷史、時(shí)代、實(shí)踐等維度深刻把握發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)在蘊(yùn)涵。
理論維度：開辟生產(chǎn)力理論新境界
生產(chǎn)力理論，是馬克思主義科學(xué)理論體系中非常重要的組成部分，是歷史唯物主義的理論基石。馬克思和恩格斯在《德意志意識(shí)形態(tài)》中闡釋了生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的辯證矛盾運(yùn)動(dòng)構(gòu)成了社會(huì)變遷和社會(huì)發(fā)展的深層根源。生產(chǎn)力是最基本的動(dòng)力因素，是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。生產(chǎn)力是一種物質(zhì)力量，是最革命、最活躍的因素，其基本組成要素包括勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象，人是生產(chǎn)力三要素中最活躍的。生產(chǎn)力又必須在一定生產(chǎn)關(guān)系中存在和發(fā)展，生產(chǎn)力諸要素只有通過一定的社會(huì)形式結(jié)合起來才能形成為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。
習(xí)近平總書記指出，新質(zhì)生產(chǎn)力由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級(jí)而催生，以勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象及其優(yōu)化組合的躍升為基本內(nèi)涵，以全要素生產(chǎn)率大幅提升為核心標(biāo)志，特點(diǎn)是創(chuàng)新，關(guān)鍵在質(zhì)優(yōu)，本質(zhì)是先進(jìn)生產(chǎn)力。馬克思指出：“各種經(jīng)濟(jì)時(shí)代的區(qū)別，不在于生產(chǎn)什么，而在于怎樣生產(chǎn)，用什么勞動(dòng)資料生產(chǎn)。”習(xí)近平總書記關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力的重要論述，深刻闡述了生產(chǎn)力構(gòu)成要素新的形態(tài)，實(shí)現(xiàn)了要素及其優(yōu)化組合的躍升。勞動(dòng)者和勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)資料的優(yōu)化組合，形成了以新動(dòng)能、新業(yè)態(tài)、新模式為主要內(nèi)涵的生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)了馬克思主義生產(chǎn)力理論的新飛躍，開辟了生產(chǎn)力理論新境界。
作為先進(jìn)生產(chǎn)力的具體體現(xiàn)形式，新質(zhì)生產(chǎn)力與傳統(tǒng)生產(chǎn)力相比，技術(shù)水平更高、質(zhì)量更好、效率更高、更可持續(xù)。高質(zhì)量發(fā)展需要新的生產(chǎn)力理論來指導(dǎo)，而新質(zhì)生產(chǎn)力已經(jīng)在實(shí)踐中形成并展示出對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)勁推動(dòng)力、支撐力。我們要加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，不斷調(diào)整適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系。我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得重大成就，根本原因就是通過不斷調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系激發(fā)了社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展活力，通過不斷完善上層建筑適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展要求。為此，要全面深化改革，勇于自我革命，著力打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點(diǎn)卡點(diǎn)。
歷史維度：百年大黨與時(shí)俱進(jìn)提出新要求
中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心和使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，不懈探索中國現(xiàn)代化道路、推進(jìn)中國現(xiàn)代化事業(yè)。一方面用先進(jìn)的思想武裝自己，把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，用中國化時(shí)代化馬克思主義指導(dǎo)實(shí)踐。另一方面，共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，不僅體現(xiàn)在思想理論上的先進(jìn)性，也體現(xiàn)在對(duì)先進(jìn)生產(chǎn)力的打造上。要實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國家繁榮富強(qiáng)、人民共同富裕兩大歷史任務(wù)，沒有先進(jìn)的生產(chǎn)力是無法完成的。毛澤東同志曾提出，“社會(huì)主義革命的目的是為了解放生產(chǎn)力”。鄧小平同志明確表示，“社會(huì)主義的任務(wù)很多，但根本一條就是發(fā)展生產(chǎn)力”，并提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的著名論斷。江澤民同志指出，科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志，同時(shí)“三個(gè)代表”重要思想明確指出中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。胡錦濤同志提出科學(xué)發(fā)展觀，要全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相適應(yīng)，生產(chǎn)力的發(fā)展必須建立在可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上。
習(xí)近平總書記指出，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，最根本最緊迫的任務(wù)還是進(jìn)一步解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。
歷史證明，解放和發(fā)展生產(chǎn)力貫穿中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程，是一條鮮明主線。新質(zhì)生產(chǎn)力是中國共產(chǎn)黨深刻總結(jié)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”，與時(shí)俱進(jìn)不斷豐富和發(fā)展生產(chǎn)力理論的必然結(jié)果。我們要發(fā)揚(yáng)歷史主動(dòng)精神，從戰(zhàn)略高度加快培育新質(zhì)生產(chǎn)力，培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，支持開創(chuàng)新領(lǐng)域、新賽道，全面激發(fā)高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能。
時(shí)代維度：把握科技革命新趨勢(shì)
當(dāng)前，中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局相互交織、相互激蕩。從國際看，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國際力量對(duì)比深刻調(diào)整。國際競(jìng)爭(zhēng)背后仍是綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，是科學(xué)技術(shù)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。不同時(shí)代背景催生不同的科技革命，從18世紀(jì)第一次產(chǎn)業(yè)革命發(fā)明和應(yīng)用蒸汽機(jī)，到19世紀(jì)第二次產(chǎn)業(yè)革命以電、火車等的發(fā)明和應(yīng)用進(jìn)入電氣化時(shí)代，再到20世紀(jì)第三次產(chǎn)業(yè)革命的信息化浪潮，無不催生了顛覆性的科技革新，無不解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，深刻影響人類歷史發(fā)展的進(jìn)程。西方發(fā)達(dá)國家大都是在科技革命中把握住時(shí)代風(fēng)口而先后崛起。新時(shí)代新征程，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，一些重大顛覆性技術(shù)創(chuàng)新正在創(chuàng)造新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，我們面臨著千載難逢的歷史機(jī)遇，新質(zhì)生產(chǎn)力應(yīng)時(shí)代而生，也必將應(yīng)時(shí)代而新，代表著科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的新方向、新趨勢(shì)，代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向。
新時(shí)代新征程，牢牢把握科技革命新趨勢(shì)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。一要以培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，著力打造新一代信息技術(shù)、人工智能、生物技術(shù)、新能源、新材料、高端裝備、綠色環(huán)保等新增長(zhǎng)引擎。二要從國家戰(zhàn)略層面加強(qiáng)對(duì)未來產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)籌謀劃，在類腦智能、量子信息、基因技術(shù)、未來網(wǎng)絡(luò)、深海空天開發(fā)等前沿科技和產(chǎn)業(yè)變革領(lǐng)域，組織實(shí)施未來產(chǎn)業(yè)孵化與加速計(jì)劃，對(duì)前沿技術(shù)、顛覆性技術(shù)進(jìn)行多路徑探索和交叉融合，做好生產(chǎn)力儲(chǔ)備。三要加強(qiáng)戰(zhàn)略規(guī)劃，遵循科技創(chuàng)新內(nèi)在規(guī)律，因地制宜制定顛覆性科技創(chuàng)新路線圖，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，加強(qiáng)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，打造協(xié)同發(fā)展的科技創(chuàng)新體系，通過科技創(chuàng)新發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的“硬實(shí)力”。
實(shí)踐維度：建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國新任務(wù)
習(xí)近平總書記指出：“新時(shí)代新階段的發(fā)展必須貫徹新發(fā)展理念，必須是高質(zhì)量發(fā)展?！蔽覀凕h領(lǐng)導(dǎo)人民僅用幾十年的時(shí)間走完發(fā)達(dá)國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程，推動(dòng)我國發(fā)展成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡。但經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的不平衡、不充分等現(xiàn)實(shí)問題仍然較為突出。實(shí)踐證明，依靠傳統(tǒng)要素進(jìn)行驅(qū)動(dòng)和投資驅(qū)動(dòng)，必然會(huì)帶來生態(tài)環(huán)境和資源的巨大損耗，其粗放式發(fā)展方式的弊端更加凸顯。跳出傳統(tǒng)的發(fā)展窠臼，關(guān)鍵是科技創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。
新質(zhì)生產(chǎn)力之所謂“質(zhì)”，其錨點(diǎn)就在于高質(zhì)量。新的發(fā)展階段需要有新的生產(chǎn)力理論來指導(dǎo)，賦能高質(zhì)量發(fā)展，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。當(dāng)前與發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力需求相比，仍有很多不適應(yīng)的地方，尤其是科技創(chuàng)新和人才供給，從“李約瑟之問”到“錢學(xué)森之問”，國內(nèi)科技革命土壤和拔尖創(chuàng)新人才培育仍顯得不足。創(chuàng)新的本質(zhì)是“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)”，“科技創(chuàng)新能夠催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動(dòng)能，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素”。通過發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，在新領(lǐng)域新賽道上占據(jù)發(fā)展先機(jī)，彎道超車、變道超車，在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán)。
新時(shí)代新征程，一要進(jìn)一步深化科技體制、教育體制、人才體制改革，構(gòu)建人才自主培養(yǎng)體系、深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，推進(jìn)科技創(chuàng)新。高校是教育科技人才“三位一體”協(xié)同融合發(fā)展的關(guān)鍵引擎，要為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供有力支撐。二要優(yōu)化高校學(xué)科設(shè)置、人才培養(yǎng)模式，加快形成與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求相適應(yīng)的人才結(jié)構(gòu)。三要推進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研合作，構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體，加快科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。（廣東省習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究中心，執(zhí)筆：張育廣）
來源：南方日?qǐng)?bào)
